Regelschule & Medienschule - Meuselwitz

Schule allgemein
2011 - Interaktive Tafeln im Unterricht Drucken E-Mail

Mit der Einführung interaktiver Tafeln im Schuljahr 2011/2012 wird sich der Unterricht in der Schule grundlegend ändern – modernisieren. Das ist keine Spekulation oder Wunschdenken; es ist die Erfahrung unserer Schüler und Lehrer aus den letzten (fast) zehn Jahren. Im letzten Schuljahr arbeiteten wir bereits mit 9 solcher Systeme.

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2008/2011 - Individuelle Abschlussphase Drucken E-Mail

2016:

Die IAP hat sich als eine Erfolgsgeschichte an unserer Schule entwickelt. Es kann auch heute noch nicht ausgeschlossen werden, dass eine Schülerin oder ein Schüler unsere Schule ohne Abschluss verlässt. Wer aber Probleme beim erfolgreichen Lernen hat und bereit ist, sich anzustrengen und Hilfe anzunehmen, dem wird auch geholfen. Die enge Zusammenarbeit des IAP - Teams mit Schülern, Eltern und den Mitarbeitern der Berufseinstiegsbegleitung ermöglicht so (mindestens) den erfolgreichen Hauptschulabschluss.

2011:

Heute ist die „Individuelle Abschlussphase“ kein Schulversuch mehr. Sie ist im neuen Schulgesetz und der neuen Schulordnung festgeschrieben. Wir führen also die IAP in bewährter Weise an unserer Schule fort.

2008:

Ein Schulabschluss für jeden Regelschüler

  • Jeder Schüler hat die Möglichkeit einen Abschluss zu erreichen.
  • Eine breit gefächerte praktische Ausbildung vebunden mit einer intensiven Berufsberatung und Berufsorientierung bereitet auf die Lehre vor.
  • Spezielle Stundentafeln und Patenschaften helfen den Schülerinnen und Schülern.
  • Durch das TKM werden Stunden zur Gestaltung der individuellen Abschlussphase zugewiesen.
  • Externe Partner unterstützen uns bei der Durchführung.
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2007 - Medienschule Drucken E-Mail
Medienschulen gibt es in Thüringen seit 2001. Schulen, die an diesem Projekt teilnehmen erhielten eine umfangreiche Ausstattung mit modernen Medien entsprechend ihres schulinternen Konzeptes.
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Leitbild der Schule Drucken E-Mail
Unsere Schule ist eine der schönsten und am modernsten ausgestatteten Schulen der Region, in der die Schülerinnen und Schüler durch ein bewährtes Lehrerkollegium ein hohes Maß an Wissen und Können erwerben.
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